/*-- Start Maintenance Template -- */ /*-- Akhir Maintenance Template -- */

Ads (728x90)

Dilihat 0 kali


 
ASAHAN,Sumutrealita.com - Pemerintah Kabupaten Asahan Melalui Dinas Sosial Asahan menggelar kegiatan pelestarian nilai perjuangan dan kepahlawanan kepada para pelajar tingkat SLTP dan SLTA Kecamatan Kisaran Timur dan Kisaran Barat yang digelar di halaman kantor Dinas setempat, Rabu (15/11/2017).

Bupati Asahan, Drs H.Taufan Gama Simatupang MAP dalam sambutannya yang disampaikan oleh Kepala Bidang Pemberdayaan Sosial,Syarifuddin Zuhri mengatakatan bahwa dalam rangka memperingati hari pahlawan 10 November 2017, pada hari ini di adakan acara kegiatan yaitu pelestarian nilai kejuangan dan kepahlawanan yang diikuti oleh para pelajar SLTP dan SLTA
 

Ia mengatakan pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran terbesar setelah Indonesia merdeka di kota Surabaya yang menelan korban jiwa cukup besar, sehingga untuk mengenang peristiwa heroik tersebut maka tanggal 10 November diperingati sebagai Hari Pahlawan agar masyarakat dapat memahami makna yang terkandung dalam pristiwa 10 November tersebut.
 
Bupati Asahan berharap kepada para siswa dan generasi muda lainnya untuk dapat menanamkan serta mengimplementasikan semangat dan nilai nilai luhur kejuangan dan kepahlawanan dalam kehidupan sehari hari agar dapat mengisi kemerdekaan dan pelaksanaan pembangunan untuk masa masa yang akan datang.
 
Sementa Laporan Panitia yang di bacakan PPTK Dinas Sosial , Asni Ompusunggu menjelaskan bahwa acara ini diikuti sebanyak 60 orang pelajar SLTP dan 60 orang Pelajar SLTA yang ada di wilayah Kecamatan Kisaran Timur dan Kisaran Barat
 
Lebih lanjut Asni mengatakan bahwa Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan nilai nilai luhur kejuangan dan kepahlawanan sebagai generasi muda guna melanjutkan pembangunan NKRI yang kita cintai.
 
Sebagai nara sumber dari kegiatan pelestarian Nilai Kejuangan dan Kepahlawanan ini adalah Basuki S. Pd, MM  dari Dinas Sosial dan Drs. Lasim Sinaga, MM dari Dinas Pendidikan Asahan
 
(DS)

Post a Comment

Disqus